English العربية کوردی

أنا  فرھاد سالم جمیل

Assistant Lecturer

التخصصات

Buisness Adminstration

farhad.jameel@uoz.edu.krd
07504505022
كوردستان , زاخو
4
جوائز
2
البحوث العلمية
0
الاطاريح
2
الدورات التدريبية

0
الكتب
0
المؤتمرات العلمية
0
العروض التقديمية
0
ورش العمل

التعليم

MSc

Business Economic (Business Administration) ) من University of Zakho

2016

BA

Administration من University of Zakho

2008

العضوية


2020

2020-11-03,current
University of Zakho

Assistant Lecturer

2019

2019-07-01,current
University of Zakho TOEFL iBT

Financial Supervisor, TOEFL iBT

2017

2017-05-01,current
Midi Company in Zakho

Human Resources

2017-05-01,2019-08-15
Midi Company/ Zakho

Accountant

2008

2008-09-01,2014-10-31
University of Zakho/ College of Commerce

Account Manager

اللقب العلمي

Assistant Lecturer

2020-11-03

جوائز

Letter of Appreciation

2021-02
Ministry of Higher Education and Scientific Research

Appreciation Letter for the management skills and administration as a Senior Accountant

 2021

Letter of Appreciation

2020-08
Univeristy of Zakho

This letter of appreciation is given to all of the Lecturers for their continuous assistance with the teaching process.  

 2020

Computer Proficiency Course

2011-10
Univeristy of Zakho

Computer Proficiency Course

 2011

Computer Proficiency Course

2011-10
Univeristy of Zakho

Computer Proficiency Course

 2011

البحوث العلمية

Soran University, گوڤاری توێژەر (القضية : 3) (الحجم : 5)
درجة تطبيق أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة زاخو لإدارة المعرفة في انشطتهم الجامعية

هدف البحث إلى التعرف على درجة تطبيق أعضاء الهينة التدريسية في جامعة زاخو لإدارة المعرفة في أنشطتهم الجامعية، وتحديد الفروق الدالة إحصانيا بین متوسط درجات العينة على مقياس إدارة المعرفة وفقا لمتغيرات البحث التخصص - الرتبة العلمية(. وقد اتبع الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام مقياس إدارة المعرفة من إعداد الباحثون، وطبق المقياس على عينة مكونة من )۱۱۰(عضوأ في هينة التدريس. وتوصل البحث إلى عد د من النتائج أهمها: وجود فروق متباينة لآراء أعضاء هينة التدريس حول درجة تطبيق إدارة المعرفة في أنشطتهم الجلمعية، ودرجة تطبيق متوسطة. و وجد فرق ذي دلالة إحصانية بين متوسطي درجات العينة على مقياس إدارة المعرفة وفقا لمتغير التخصص ويرجع لصالح المتوسط الأكبر وهم أعضاء الهيئة التدريسية من ذوي التخصص العلمي. فضلا عن وجود فروق ذي دلالة احصائية بين متوسط درجات العينة على مقیاس إدارة المعرفة تبعا لمتغير الرتبة العلمية ولصالح المتوسط الأكبر وهم أعضاء الهيئة التدريسية من المرتبة العلمية )أستاذ(

 2022-02
Soran University, گوڤاری توێژەر (القضية : 3) (الحجم : 5)
درجة تطبيق أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة زاخو لإدارة المعرفة في انشطتهم الجامعية

هدف البحث إلى التعرف على درجة تطبيق أعضاء الهينة التدريسية في جامعة زاخو لإدارة المعرفة في أنشطتهم الجامعية، وتحديد الفروق الدالة إحصانيا بین متوسط درجات العينة على مقياس إدارة المعرفة وفقا لمتغيرات البحث التخصص - الرتبة العلمية(. وقد اتبع الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام مقياس إدارة المعرفة من إعداد الباحثون، وطبق المقياس على عينة مكونة من )۱۱۰(عضوأ في هينة التدريس. وتوصل البحث إلى عد د من النتائج أهمها: وجود فروق متباينة لآراء أعضاء هينة التدريس حول درجة تطبيق إدارة المعرفة في أنشطتهم الجلمعية، ودرجة تطبيق متوسطة. و وجد فرق ذي دلالة إحصانية بين متوسطي درجات العينة على مقياس إدارة المعرفة وفقا لمتغير التخصص ويرجع لصالح المتوسط الأكبر وهم أعضاء الهيئة التدريسية من ذوي التخصص العلمي. فضلا عن وجود فروق ذي دلالة احصائية بين متوسط درجات العينة على مقیاس إدارة المعرفة تبعا لمتغير الرتبة العلمية ولصالح المتوسط الأكبر وهم أعضاء الهيئة التدريسية من المرتبة العلمية )أستاذ(

 2022-01

الدورات التدريبية

2018-07-15,2019-01-15
Global English Course

Global English Course

 2018
2016-06-19,2016-12-19
Diploma of Teaching

Diploma of Teaching

 2016