2024-06

GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling (Issue : 14) (Volume : 2)

Abstract The current study aimed to identify the level of future optimism among students of the College of Education, specializing in Physical Education and Sports Sciences, and to determine the significance of differences in this regard based on certain demographic variables (gender, residence, marital status). Additionally, the study aimed to construct a psychological counseling program for the sample individuals. The research sample consisted of 39 male and female students selected purposively. The study employed both descriptive and experimental methodologies, and SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) was used to analyze the data. The results indicated a low level of future optimism, with no significant differences observed in the sample attributed to demographic variables or the effectiveness of the psychological counseling program. Based on the findings, a set of recommendations and suggestions were presented in the conclusion of the study. The study highlights the importance of fostering future optimism among university students, particularly in physically demanding disciplines, to promote their overall well-being and resilience. Keywords Future optimism, psychological counselling program, Zakho.

2024-04

مجلة علوم الرياضة - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة ديالى (Issue : 16) (Volume : 59)

هدفت الدراسة إلى تعرف الفروق بين المتوسط النظري واجابات أفراد عينة البحث بشكل عام في درجة التفكير الإيجابي والتفكير السلبي لدى عينة من الطلاب الممارسين وغير الممارسين للإنشطة الرياضة في جامعة زاخو. شملت العينة للدراسة الحالية (70) من الطلاب لكلية التربية في جامعة زاخو وقد اختيروا بالطريقه العمدية ، وقد مثل (40) طالباً من قسم التربية الرياضية الممارسين للإنشطة الرياضية ، وكذلك (30) طالباً من قسم علم النفس الغير ممارسين للإنشطة الرياضية. اجريت الدراسة باستخدام المنهج الوصفي المرتبط بالمقارنات وذلك لملائمته طبيعة البحث. تم معالجة البيانات باستخدام (SPSS) كحزم احصائية من قبل الباحثين، وأسفرت الدراسة إلى تمتع أفراد عينة البحث بشكل عام بمستوى عالي في التفكير الإيجابي على عكس السلبي. وأظهرت النتائج بتميز الطلاب الممارسين للإنشطة الرياضية بمستوى أعلى في التفكير الإيجابي من الطلاب الغير الممارسين للإنشطة الرياضية . وأخيراً بينت الدراسة بعدم وجود فروق بين الطلاب الممارسين للإنشطة الرياضية والطلاب غير الممارسين للإنشطة الرياضية في مستوى التفكير السلبي . وأنتهى الباحثون إلى مجموعة من التوصيات وكالأتي: 1- إجراء اختبارات دورية في تقييم درجات التفكير الإيجابي - السلبي لدى طلاب القسمين. 2- ايجاد المناخ النفسي الذي يعزز جوانب الإيجابية فضلاً عن خفض الجوانب السلبية لطلاب القسمين من قسم التربية من جامعة زاخو. 3- ضرورة عمل دراسات مستقبلية مشابه على طلاب كليات أخرى ومن كلا الجنسين

2021-04

مجلة العلوم التربوية والنفسية (Issue : 5) (Volume : 15)

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الأداء المهاري في لعبة التنس الأرضي والروح المعنوية لدى طلاب المعاهد الرياضية الحكومية في إقليم كردستان العراق، وكذلك دلالة الفروق في ذلك تبعاً لمتغيرات: )المحافظة، والعمر، والمعهد). وتكونت عينة الدراسة من (169) طالباً تم اختيارهم بصورة قصدية من طلاب المعاهد الرياضية الحكومية في إقليم كوردستان العراق. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بالأسلوب الارتباطي والمقارن، وتم استخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) في معالجة البيانات الواردة في البحث، أظهرت النتائج أن مستوى الأداء المهاري في لعبة التنس الأرضي لدى طلاب المعاهد الرياضية هو منخفض، ولم تظهر فروق دالة في الأداء المهاري يعزى للمتغيرات الديمغرافية. وأظهرت النتائج أن مستوى الروح المعنوية لدى عينة الدراسة كان عالٍ. وتبين وجود فرق دال في الروح المعنوية يعزى لمتغير المعهد وإلى عدم وجود فروق دالة إحصائية يعزى إلى متغيري المحافظة والعمر. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين الأداء المهاري الروح المعنوية. وفي ضوء النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات كاعتماد المقياس من قبل الباحثين لإجراء دراسات أخرى إضافة إلى الاهتمام بالأساليب الحديثة في عملية التعليم لتنمية القدرات المهارية وضرورة وجود مختصين في مجال علم النفس الرياضي في المعاهد الرياضية لأجل تنمية المهارات النفسية والاجتماعية واخيراً تنمية ثقة اللاعبين وإيجاد فرص لتحقيق طموحاتهم.

2020-12

مجلة الفنون والادب وعلوم الانسانيات والاجتماع (Issue : 62) (Volume : 62)

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الأداء المهاري في لعبة التنس الأرضي وقوة الأنا لدى طلاب المعاهد الرياضية الحكومية في إقليم كردستان العراق، ودلالة الفروق في ذلك تبعاً لمتغيرات:)المحافظة، والعمر، والمعهد). وتكونت عينة الدراسة من (169) طالباً تم اختيارهم بصورة قصدية من طلاب المعاهد الرياضية الحكومية في إقليم كوردستان العراق. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بالأسلوب الارتباطي والمقارن، وتم استخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) من قبل الباحثان في معالجة البيانات الواردة في البحث، فأظهرت النتائج أن مستوى الأداء المهاري في لعبة التنس الأرضي لدى طلاب المعاهد الرياضية هو منخفض، ولم تظهر فروق دالة في الأداء المهاري يعزى للمتغيرات الديمغرافية. واظهرت النتائج أن مستوى قوة لأنا لدى عينة الدراسة هو عالٍ. وتبين وجود فرق دال في قوة الأنا يعزى لمتغير المعهد والى عدم وجود فروق دالة إحصائية يعزى الى متغيري المحافظة والعمر. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين الأداء المهاري وقوة الأنا. وفي ضوء النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات .

2019-12

Babylon University (Issue : 12) (Volume : 4)

The research significance lies in identifying the degree of Emotional maturity and its relationship to shyness among female students to see how the two variables affect each of the students of the University of Zakho. The problem of the current research is stated when the researcher has answered the following questions:-What is the degree of emotional maturity of the female students of the University of Zakho-college of physical education and sports science?-What is the relationship of emotional maturity to the degree of shyness among female students, and what is the impact of one of the variables to the other? The current research aims to: 1. Identify the degree of emotional maturity of the female students of the University of (First, second, third) stages ZakhoIdentify the degree of shyness among students of the University of Zakho stages 2..(First, second, third (3. Identify the correlation between emotional maturity and shyness among the students of the University of Zakhovy stages (first, second, third)