03010010
College of Humanities
Department of Kurdish Language
Iraqi
Kurdish Dept. لە University of Duhok
هەموو بەستەرەکانی سۆشیاڵ و لێكۆڵینەوە
Https://scholar.google.com/citations?hl=ar&user=ran_sygaaaaj
2015-11-30
2008-09-11
كورتیا ڤەكۆلینێ خویایە ڕیتم، پێكهاتەكا دووبارەییە كو هەم كاریگەریێ لسەر واتایێ دكەت و هەم خوینەری دئێخیتە د چارچووڤەكا هەستیدا و ڕاستەوخۆ نەستێ وی بكار دئێخیت. هەلبەت ئەڤ چەندە ژ گۆشەنیگایەكا گشتیڤە دهێتە دیتن، لێ ژ گۆشەنیگایا تایبەتیڤە، جوانكاری ژی دچیتە د چارچووڤێ ڕیتمێدا و سەرەڕای ڤێ چەندێ، مۆسیقا دەرەكی ژی د هوزانێدا، ڕێتمێ دروست دكەت، لێ لدویڤ ناڤونیشانێ ڤەكۆلینێ _ بەرجەستەكرنا سەروایا واتایی د هوزانا كوردیدا _ هندەك جاران ڕیتم ژ ڤی چارچووڤی دەردكەڤیت و خوە د سەروایا واتاییدا دبینیتەڤە، ب ڕەنگەكی كو كۆمەلە پەیڤەك، كو نە ژ لایێ مۆسیقا و دووبارەبوونا دەنگانڤە وەكهەڤ بن، لێ پێكهاتەكا مەعنەوی وان بگەهینیتە ئێك، وێنەیەكێ تایبەت و ڕیتمێ دروست دكەن و بڤێ چەندێ ڕیتما مەعنەویا هوزانێ ژی كو ل دویماهیكا نیڤەدێرانە، ڕاستەوخۆ دهێنە دروستكرن. هەر لسەر ڤی بنەمای ڤەكۆلین لسەر گریمانا هەبوون و نەبوونا سەروا واتایی، د هوزانا كوردیدا هاتیە بەرهەڤكرن؛ چونكی سەروایا واتایی، جۆرەكە ژ جۆرێن سەروایان و دچیتە د چارچووڤێ ڕیتما ناڤەكیدا و خوە د جۆرێن وێنەیاندا ژی دبینیتەڤە، هەرچەندە ب سەروایا مەعنەوی ژی دهێتە نیاسین، لێ ژ بەر پێكهاتا گشتیا وێ كو لدویماهیكێ دبیتە وێنەیەكێ گشتی، ب سەروایا وێنەیی ژی دهێتە ناڤكرن و هەر لسەر ڤی بنەمای، مە ئەڤ ناڤە بۆ هەلبژارت و وەك پراكتیك و ب شێوەیەكێ هەرەمەكی هوزانڤان هاتینە هەلبژارتن و لسەر گشت قۆناغێن –كلاسیك، نوی، نویخواز _ هوزانا كوردی، پراكتیزە كرینە و لدویماهیكی هەبوون یان نەبوونا وێ د هوزانا كوردیدا هاتیە بەرسڤدان و ژ هوزانڤانەكی بۆ هوزانڤانەكێ دی و ژ قۆناغەكی بۆ قۆناغەكا دی جیاوازی هەنە. پەیڤێن سەنتەری: سەروا، سەروا واتایی، كلاسيك، نوى، نويخواز.
ثؤختة ئةم ليَكؤلينةوةية، هةولَدانيَكة بؤ روونكردنةوةى ماهييةتى كؤتايى و ثةيوةندى بةدةستثيَك لة نيَو هونةرى رؤماندا. ئةمةش بابةتيَكةطوتارى رةخنةى ئةدةبى هاوضةرخ- بةتايبةتيش رةخنةى رؤمان- طرنطيى ثيَداوة؛ضونكةشويَنى ئةم دوو ثيَكهاتة ستراتيذية، ثيَطةى دةستثيَك خويَنةر لة جيهانى واقيع و راستةقينةييةوة دةترازيَنيَت و بةرةو جيهانى خةيالَيى نيَو تيَكست كةمةندكيَشى دةكات، بة ثيَضةوانةى كؤتايى، كة خويَنةر لة جيهانى رِؤمان بؤ جيهانى واقيع دةطةريَنتةوة.دةستثيَك ثرسيارة و وةلاَمةكةشى لة كؤتايى تيَكست دةست دةكةوىَ. ضؤنيَتى مامةلَةكردنى رؤماننووسى كورديش لةطةلَ ئةم ضةمكة، رؤلى خؤى لة هونةريبوونى دةقى رؤمانى كوردى بينيوة.ثاشان بة شيَوةيةكى ثراكتيكى لةسةر كؤتايىو ثةيوةندى بة دةستثيَكىرؤمانى (ئةظين و شةوات) مان كؤلَيوةتةوة. ثةيظيَن سةرةكى:كؤتايى،دةستثيَك،طوتارى رةخنةى ئةدةبى هاوضةرخ،رةخنةى رؤمان،رؤمانى (ئةظين و شةوات)
AESTHETIC BEGINNING IN THE KURDISH NOVELS ( KANGAI BALA) AND ( AVEEN ANDSHOWT) AS SAMPLES
Poetic Experiences of Shekh Mamduh Al Brifkani
پوختە ئەم لێكۆلینەوەیە لە ژێر ناونیشانی((تەكنیكی ئاستانەی دیاری لە كورتە چیرۆكی كرمانجی سەروودا(2004-2006) ))، هەوڵدانێكە بۆ روونكردنەوەی گرنگی و پێگەی چەمكی دیاری لە نێو هونەری كورتە چیرۆكدا. ئاشكرایە هەر پەرتوكەك خاوەن فرە تێكستە، هەندێ تێكست لە خزمەت و گەشەكردنی تێكستی ترن، یاخود لە دوو جەمسەری سەرەكی پێكهاتووە، یەكەم: ئاستانەی تێكست(تێكستی هاوتەریب)، كە بریتییە لە( ناونیشان، دیاری، لاپەڕەی كۆتایی، پەراوێز، ...هتد). ئەم تێكستانە لە خزمەتی جەمسەری دووەمن(تێكستی سەرەكی- سێنترالی)، هەر یەك لەم ئاستانانەدا بەها و گرنگی و ئەرك و تایبەتمەندی خۆی هەیە. ئەم لێكۆلینەوەیە لەسەر بنەمای گریمانەكانی هەبوون و نەبوونی ئاستانەی دیاری لە كورتە چیرۆكی كرمانجی سەروودا، رێژەی پەیوەندی نێوان ئاستانەی دیاری و تێكستی سەرەكی و پەیوەندی نێوان دیاری و نووسەر و چەند گریمانەی تر ئامادەكراوە، واتە ئاستانەی دیاری هێدی هێدی خوێنەر لە جیهانی واقیع دادەبرێنیت و بەرەو جیهانی تێكست دەبات، دەكرێ بڵێین رێگە خۆشكەرە بۆ تێگەیشتن و وەرگرتنی تێكستی سەرەكی؛ بەڵام پێویستە ئاماژە بەوەش بكەین، كە هەندێ جار نووسەران ئاستانەی دیاری بە شێوەیەكی سەربەخۆ دەنووسن، كە هیچ پەیوەندی بە تێكستی سەرەكی نەبێت یان ڕەنگە هەر ئاماژە بەم ئاستانەیە نەكەن، ئەمەش بۆ دۆخی دەروونی و بێ ئاگایی نووسەر دەگەرێتەوە، نووسەران بەپێی ویستی خۆیان جۆر و تەكنیكی تایبەت بۆ ئاستانەی دیاری هەڵدەبژێرن، وەكو:(كورت، درێژ، شوێن، راستەوخۆ، ناراستەوخۆ، شیعر، زمانی بیانی، تایبەتی(خێزانی)، گشتی(كۆمەلایەتی، سیاسی،... هتد) و ئەم كارەی ئێمە خوێندنەوەیەكی ڕەخنەیە بۆ ئاستانەی دیاری و پراكتیكردنی بەسەر كورتە چیرۆكی كرمانجی سەروو (2004-2006). لە كۆتایدا وەڵامی رادەی هەبوون و نەبوون و پەیوەندی و شێوازی دیاری لە كورتە چیرۆكی كرمانجی سەروو دراوە و لە نووسەرێك بۆ نووسەرێكی تر دەگۆردرێت. پەیڤێن سەنتەری:(ئاستانە، دیاری، تێكستی سەرەكی، دیاریكەر و دیاریكراو، كورتە چیرۆك).
زير دروشمى بةر ب رينفيسةكا ئيكرتى
Turkish language
Teaching Methods
Proficiency of English Language
Ms Access
Proficiency