2023-11

Nawroz University Journal (Issue : 4) (Volume : 5)

This research aims to identify the efficiency of a psychological cognitive-behavioral program for developing psychosocial integration among ISIS survivors. For achieving this objective, the researchers have applied the cognitive-behavioral theory. The number of sessions for psychosocial integrating reached 12 sessions, in which psychometric properties showed face validity by presenting the scale to a group of experts in the Department of Psychology in a number of universities. Thus the number of required items reached (46) items. The reliability has been achieved by using Cronbach's Alpha method; Also, the experimental method was applied on an experimental group with pre-post measures in which the research sample includes twenty survivors. After having analyzed the data statistically, the results show a difference between sample average scores in the assessment of pre-post measures for psychosocial experiment in favor of post experiment. This indicates the program had a positive impact on the development of psychosocial integration of the survivors and statistically, there is no significant difference in the average of survivors in terms of for psychosocial integration according to the variables (educational level, stay in ISIS captivity, family membership order, and financial situation). Finally, the researchers have suggested few recommendations for the concerned authorities and topics for further discussion.

2022-08

Nawroz u (Issue : 1830) (Volume : 11)

The effectiveness of a cognitive-behavioral psychological program for developing psychosocial integration among ISIS survivors Research summary the aim of the current research is to identify the effectiveness of a cognitive-behavioral psychological program for developing psychosocial integration among ISIS survivors. And the number of sessions reached 12 sessions, The psychometric properties was extracted by displaying the scale to a group of experts in the Department of Psychology, the number of the scale’s items became (46) phrase. The stability was also extracted by Alpha Cronbach’s method, the researchers used the experimental method through one experimental group with two pre and post tests, the research sample included women (20) survivors, after analyzing the data, the results of the research indicated that there is a difference between the mean scores of the research sample in the pre and post tests of psychosocial integration and in favor of the post test, which indicates that the program had a positive impact on the development of psychosocial integration among the survivors, and there was no a statistically significant difference between the mean differences in the scores of the research sample members in psychosocial integration according to the variables (education level , years of staying in the hands of ISIS , family hierarchy, financial condition), then the researchers made some recommendations to the concerned (competent) authorities and some suggestions for future researchers. Keywords: Cognitive-behavioral psychological program, psychosocial integration.

2022-04

UOD (Issue : 234) (Volume : 11)

The effectiveness of a cognitive-behavioral psychological program for developing self-care among ISIS survivors. The aim of the current research is to identify the effectiveness of a cognitive-behavioral psychological program for developing self-care among ISIS survivors. To achieve the goals, the researchers built a psychological program based on the cognitive-behavioral theory, where the number of sessions reached 12 sessions . The researchers also prepared a scale about self-care, and the apparent validity was extracted by showing the scale to a group of experts in the Department of Psychology. The number of the scale items became (32) items. Also, the stability was extracted using the Alpha Cronbach method, and the researcher used the experimental method through one experimental group with two tests, pre and post tests. The results of the research that there is a difference between the mean scores of the research sample in the pre and post tests in favor of the post test, and that the program had a positive impact on the development of self-care among the survivors, and there is no statistically significant difference between the mean differences in the scores of the research sample members in self-care according to the variables (level Educational, physical condition) for the two tests, the pre and post tests, while there were statistically significant differences between the mean differences in the scores of the research sample members in self-care according to the variables (years of survival and sequencing in the family) for the two tests, then the researchers directed some recommendations to the concerned authorities (competent) and some suggestions for future researchers. Keywords: Cognitive-behavioral psychological program, self-care. Survivors.

2020-06

جامعة المستنصرية (Issue : 999) (Volume : 10)

Abstract The aim of the current study is about social alienation among a number of high school students in Domiz camp1 of Syrian refugees. To investigate the aim of the study the researchers depended on the scale of ( Mobarak,2011), also ensured the validity and reliability of the scale. The scale consists (20) items. The sample of the study was scientific and literary students and the number of the sample was 110 student. The participants of the study have been chosen randomly, (45) male and (65) female.  The results of the study indicated that there is no social alienation among the participants of the study.  There was no statistically significant different between gender and specializations. Finally, according to the results, the researcher have given some recommendations and suggestions for further studies.  The key words: social alienation ,Domiz camp and refuges

2019-06

مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية (Issue : 10) (Volume : 15)

ترجع مشكلة البحث احلايل على أن من خالل جتربة الباحثة حيث اهنا الحظت أن لدى طلبة املدارس االعدادية تصور سليب عن أنفسهم وعن احلياة املدرسية بصورة خاصة، و قد يرجع هذا التصور اىل تغري سليب يف األنظمة القيمية لديهم، لذلك؛ هتدف البحث احلايل التعرف على التسلس للمتغريات ً ل الطبيعي للقيم لدى طلبة املدارس للمرحلة االعدادية يف مركز قضاء زاخو والتعرف على الفروق تبعا )اجلنس،احلالة االقتصادية و االجتماعية و الثقافية للعائلة، هل أن الوالدين على قيد احلياة أم ال، و حمل السكن ،وحجم االسرة(، وتكونت عينة البحث من ً )172 )ط حيث اختريوا ابلطريقة العشوائية يف مدارس االعدادية، وأعتمدت الباحثة ال )مقياس العاملي للروكيش( هلذا الغرض، واملؤلفة ٍب و طالبة من )63 )قيمة ، ومت استخراج اخلصائص السيكومرتية، ولغرض معاجلة البياانت املستخرجة، مت استخدام الوسائل االحصائية املناسبة، وتبني ان القيمة احلرية ضمن القيم الغائية و قيمة الصداقة ضمن القيم الوسيلية حصلو على التسلسل األول، كما و بينت النتائج بوجود ديناميكية القيم حسب متغريات الدراسة، وعلى ضوء ذلك قدمت الباحثة جمموعة من التوصيات للجهات املعنية واملقرتحات للبحوث مستقبال .

2019-06

مجلة جامعة سوران (Issue : 1131) (Volume : 2)

يهدف البحث الحالي الى التعرف على واقع الصحة النفسية لدى طلبة فاكلتي التربية في جامعة زاخو في إقليم كوردستان والتعرف على الفروق في الاتجاه تبعاً لمتغيرات: (الجنس، القسم، المرحلة، عدد أفراد الأسرة، وضعية حياة الوالدين، و مستوى الأقتصادي للعائلة)، وتألفت مجتمع البحث من (312)، وكانت وعينة البحث مكونة من (83) طالب و طالبة من قسمي علم النفس العام و التربية الرياضية، و اختيروا بطريقة عشوائية، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحثان مقياس كولدبيرغ للصحة النفسية المؤلف من(60) فقرة، وتم استخراج الخصائص السيكومترية لها، وبعد استخدام الوسائل الاحصائية المناسبة، أظهرت النتائج وجود نوع من الاضطرابات النفسية لدى طلبة فاكلتي التربية في جامعة زاخو و مستوى منخفض من التمتع بالصحة النفسية لديهم، كما و أظهرت النتائج بعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين واقع و مستوى الصحة النفسية لدى طلبة فاكلتي التربية في جامعة زاخو وفقاَ لمتغيرات الجنس والقسم العلمي للطلبة وعدد أفراد أسرهم و الحالة الحياتية لوالديهم ( اذا على قيد الحياة ام لا) والحالة الاقتصادية للعائلة، وكان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصحة النفسية لدى طلبة فاكلتي التربية في جامعة زاخو وفقاً لمتغير المرحلة الدراسية ولصالح المرحلة الاولى. وفي ضوء النتائج قام الباحثان بوضع بعض توصيات للجهات المعنية ومقترحات للبحوث مستقبلا الكلمات المفتاحية: الصحة النفسية، فاكلتي التربية، دراسة مقارنة.

2019-06

University of Al Mosul (Issue : 7452) (Volume : 11)

Thecurrent-research-aims-to- identify -Emotional blackmail-and-its-relationship-to-some-change-among-students-of-the-University-of-Zakho The current research aims to investigate Emotional blackmail and its relationship to some change among students of the University of Zakho, and also to identify plain differences between the grades of students in the University of Zakho according to Emotional blackmail scale based on gender difference, specialization, marital status (engaged or married), as well as school stage. In order to achieve the research goals, the researchers relied on (Chung-chu Liu. 2010) scale for Emotional blackmail, the scale consists of (20) sections. The scale accuracy has been approved by presenting it to some of the arbitrators at the University of Zakho, after editing the scale, it's became in its final stages, and consists of 20 sections. The translation was extracted to be clear for the research transparency, as for persistence, the half-tick method was used. The SPSS statistical package has been used to analyze data. The results indicated that the degree of Emotional blackmail among students of the University of Zakho was increased. according to the scale of Emotional blackmail based on the gender difference, it was in female favour , there are statistically significant differences among the students who have average grades. Moreover, for the marital status, the differences were in favour of married couples. While for the (literary and scientific) students no change has been identified. Also no differences have seen in student according to their study stages. In the light of the results, the researchers have developed some recommendations to investigators and offered them proposals for further future researches

2017-06

مجلة جامعة زاخو (Issue : 10) (Volume : 18)

هتدف البحث احلايل التعرف عىل اجتاه املرشفني و املدير ين واملدرسني يف مركز قضاء زاخو ضافة مادة عمل النفس مضن املقررات ادلراس ية للمرحةل ا لعدادية يف اقلمي كوردس تان حنوا والتعرف عىل الفروق يف ا ا و)171 )مدرس ا تربو ي و)12 )مدير ا من ذوي عالقة ابلعملية الرتبوية، مهنم )12 )مرشف ا ملتغري: )اجلنس، والتحصيل ادلرايس، والتخصص، وس نوات اخلدمة(، وتأألفت عينة البحث)195 )خشص الاجتاه تبع يف املدارس ا لعدادي يف مركز قضاء زاخواختريوا بطريقة عشوائية، ولنحقيق أأهداف البحث وضع الباحثون استبانة لقياس اجتاهات أأفراد عينة البحث تأألفت من)33 )فقرة، ومت اس تخراج اخلصائص الس يكومرتية لها، وبعد اس تخدام الوسائل الاحصائية املناس بة، أأظهرت النتاجئ وجود مس توى اجيايب بل أأفراد عينة ادلراسة من ق ضافة مادة عمل النفس مضن املقررات ادلراس ية للمرحةل ا لعدادية يف اقلمي ِ حنوا كوردس تان، مع عدم وجو د فروق ذات دلةل احصائية بني مل اجتاهاهتم وفقا تغري ات اجلنس، والتحصيل ادلرايس وس نوات اخلدمة، يف حني أأظهرت النتاجئ وجو د فرق ذات دلةل احصائية يف ضافة َ اجتاهاهتمحنوا مل َ مادة عمل النفس وفقا تغري التخصص ادلرايس، ولصاحل التخصص ا ألديب، وعىل ضوء نتاجئ ادلراسة قدم الباحثون مجموعة من التوصيات واملقرتحات.

2017-06

مجلة جامعة زاخو (Issue : 10) (Volume : 5)

هدف البحث الحالي إىل التعرف على التوجه حنو الحياة لدى طلبة مدارس املرحلة اإلعدادية يف مركز قضاء زاخو وعالقته ببعض املتغريات االجتماعية و الثقافية والتعرف على الفروق تبعا للمتغريات )اجلنس، واملرحلة الدراسية ، واحلالة االقتصادية، و مستوى التعليمي للوالدين، وحمل السكن وهل الوالدين " على قيد احلياة ، أوال "(، وتألفت عينة البحث من )271 )طالب و طالبة اختريوا بطريقة عشوائية. أعتمد الباحثون مقياس جاهز ) ليونتيف، 1992 )لتوجه حنو احلياة ، واملؤلفة من )20 )فقرة مزدوجة ، ومت ترمجتها و استخراج الخصائص السيكومرتية هلا، ومت استخدام التكرارات، والرتتيب التنازلي، واألوساط احلسابية، واإلحنرافات املعيارية، والقيمة التائية لعينة الواحدة، والقيمة التائيةلعينتني مستقلتني، وحتليل التباين. وأشارت النتائج اىل وجود توجه إجيابي حنو احلياة لدى غالبية أفراد عينة البحث مع عدم وجود فروق ذا داللة إحصائية يف متغري اجلنس و املرحلة الدراسية و حمل السكن و وضع الوالدين ) على قيد احلياة ، أو متويف (. كما تبيّن أن توجهات أفراد األسر اليت تتمتع بوضع اقتصادي جيد حنو احلياة اجيابية أكثر من غريها، وكذلك عندما يكون كال الوالدين متعلمني. على ضوء ذلك قدم الباحثون جمموعة من التوصيات واملقرتحات. الكلمات الدالة: التوجه حنو احلياة، طلبة مدارس املرحلة اإلعدادية، قضاء زاخو، التعرف على املتغريات االجتماعية والثقافية.

2016-06

مجلة جامعة زاخو (Issue : 10) (Volume : 3)

هدف البحث الى التعرف على الشعور باإلغتراب النفسي وعالقته بإستخدام اإلنترنت لدى طلبة جامعة زاخو إعتمادا على متغير الجنس والمرحلة الدراسية والقسم الدراسي والسكن الجامعي ، من خالل تطبيق مقياس الشعور باإلغتراب النفسي وإستبانة إستخدام اإلنترنت على عينة مؤلفة من )157 )طالب وطالبة من المراحل واالختصاصات المختلفة، واظهرت المعالجات االحصائية إلى أن )44.15 ) %من المجموع اإلجمالي ألفراد عينة البحث يشعرون باإلغتراب النفسي في مقابل ) 56.84 )%منهم ال يشعرون بذلك.وتبيين أن )92 )%من إجمالي أفراد عينة البحث يستخدمون اإلنترنت.كما أظهرت النتائج عن وجود عالقة طردية بين الذين يستخدمون اإلنترنت والذين يشعرون باالغتراب النفسي بما يتاح من األجهزة وبين الذين يستخدمونها لفترات أ كثر من ثالث ساعات في اليوم الواحد والذين يستخدمونها ألغراض غير جتماعية و الذين يستخدمونها في مجاالت التسلية وأمور الرياضة أو لغرض الدراسة. كما توصلت البحث بأن العالقات اال إستخدام أفراد عينة البحث لإلنترنت لم يؤدي الى التحسن في شعورهم باإلغتراب النفسي باتجاه افراد أسرهم وأصدقائهم ذين يشعرون باإلغتراب النفسي ان إلى تحسن في وأقربائهم. كما لم يؤد استخدام ما بين )45%الى 65 )%لإلنترنت من ال ذين يشعرون شعورهم عن مدى تقبلهم من قبل أفراد اسرهم وأصدقائهم وأقربائهم .في حين ان حوالي )40)%من ال باإلغتراب النفسي أن استخدامهم لإلنترنت قد أ ثرت سلبيا على التزامهم بالعادات االجتماعية, وأن )30 )%منهم يشعرون أن مدى اهتمامهم بمشاعر اآلخرين قد ق ل, وأن )25 )%منهم يشعرون أن مدى تعاونهم مع اآلخرين قد قل, وأن نسبة )30 %( منهم يشعرون ان أداء مسؤلياتهم االجتماعية تجاه اآلخرين قد قل .وأيضا أن حوالي)50 )%منهم يشعرون بأنه بعد استخدامهم لإلنترنت قلل من نشاطاتهم االجتماعية في محيطهم االجتماعي.

2016-06

مجلة جامعة زاخو (Issue : 1233) (Volume : 3)

هدف الدراسة التعرف على التدخين و علاقته ببعض السمات الشخصية

2015-10

مجلة جامعة زاخو (Issue : 10) (Volume : 3)

الملخص: هدفت الدراسة الى التعرف على الخصائص الشخصية المفضلة في اختيار شريك الحياة من طلبة جامعة زاخو في اقليم كوردستان العراق، اعتمادا على متغير الجنس والمرحلة الجامعية والتخصص العلمي، من خلال تطبيق استبيان الخصائص الشخصية (الجسمية، الانفعالية، العاطفية، الفكرية، الاجتماعية)المفضلة في اختيار شريك الحياة الزوجية . وقد طبق على عينة مؤلفة من (206 (طالبا وطالبة من المراحل المختلفة والاختصاصات المختلفة، وأثبتت المعالجات الاحصائية ما يلي:  بان الخصائص الاجتماعية سبقت الخصائص الاخرى بفارقكبير بين الطلبة في اختيار شريك الحياة  عدم وجود فروق ذات دلالة معنوية بين الذكور والإناث في الخصائص الشخصية المفضلة في اختيار شريك الحياة إلا في الخصائص الانفعالية فهي ذات دلالة معنوية لصالح الاناث  وجود فروق ذات دلالة معنوية ، حسب المرحلة الجامعية في الخصائص الاجتماعية في اختيار شريك الحياة الزوجية ، لصالح طلبة المرحلة الجامعية الاولى.  عدم وجود فروق ذات دلالة في الخصائص الشخصية المفضلة نحو اختيار شريك الحياة الزوجية حسب التخصص العلمي. الكلمات المفتاحية: خصائص الشخصية المفضلة، شريك الحياة الزوجية، طلبة جامعة زاخو، اقليم كوردستان العراق.