2025-06

Misan Journal for Physical Education Sciences (Issue : 8) (Volume : 15)

The study aimed to develop a scale to measure the theoretical knowledge of physical education curriculum game skills among intermediate and secondary school teachers in Zakho City. The descriptive survey method was adopted, and the sample included 215 teachers, divided into construction and application groups. The scale covered five main games: football, basketball, volleyball, handball, and track and field. It was constructed following scientifically recognized steps, ensuring validity, reliability, and objectivity. Results revealed that football scored the highest level of theoretical knowledge, while handball scored the lowest. Statistically significant differences were found between the games and between the two teacher groups, in favor of intermediate school teachers. The study recommends the implementation of training programs to enhance teacher competence—particularly at the secondary level—and updating the curriculum to strengthen its theoretical components.

2024-12

Sciences Journal Of Physical Education (Issue : 6) (Volume : 17)

يهدف البحث إلى التعرف على مؤشر كتلة الجسم (BMI) لدى طالبات المراحل الدراسية الأربعة في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة زاخو، باستخدام قياسات الطول والوزن لتحديد معدل السمنة بين الطالبات. يُعد مؤشر كتلة الجسم معادلة رياضية تُحسب بقسمة الوزن بالكيلوغرام على مربع الطول بالمتر، وهو مؤشر يستخدم لتقييم الحالة الصحية للبالغين. تم في هذه الدراسة استخدام معايير خاصة بالبالغين فوق سن 18 عامًا لتقييم حالة الطالبات بناءً على مؤشر كتلة الدهون الذي يعكس مدى الإصابة بالسمنة. وتهدف الدراسة إلى تزويد القائمين على العملية التعليمية والصحية بمعلومات دقيقة حول الوضع الصحي للطالبات، مما يساعد في تصميم برامج علاجية وتوعوية تهدف إلى تحسين الحالة الصحية وتقليل مخاطر السمنة بين الطالبات. استخدم البحث الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل البيانات، بما في ذلك حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتوزيع البيانات، بالإضافة إلى معامل الالتواء لقياس مدى التجانس بين القيم. تساعد هذه الأساليب في تقديم صورة شاملة ودقيقة عن الوضع الصحي للطالبات وتحديد مدى انتشار السمنة بينهن، مما يسهم في تطوير استراتيجيات فعّالة للتدخل والوقاية.